牛劍大學的經濟與管理 (E&M) 是該校最具競爭力的課程，根據最新資料，只有 5.1% 的申請者被錄取，該課程的吸引力，是將經濟學與組織學結合在牛劍大學，這正是吸引大量申請者的原因，許多申請者想要進入金融、諮詢或創辦公司，並撰寫自傳（Personal Statement），內容如同企業計畫或職涯陳述。招生輔導人員很快就會閱讀過這些內容。它們正在尋找的東西，難以偽造：證據表明申請者能夠分析性地思考經濟學和組織學作為學術科目，以及申請者能夠接受經濟學的量化要求，以及申請者被組織和市場運作的興趣，而不僅僅是想要在其中取得成功。
本文是我們UCAS自傳完整寫作指南的配套文章，該指南完整說明瞭三問題格式。這裡我們專門聚焦經濟與管理，針對三個問題各提供修改前後的範例段落、解說改進版為何成功，並回答E&M申請者最常問我們的問題。由於經濟學是兩大主軸之一，建議搭配我們的經濟學自傳範例一起讀；又因為它與牛津的社會科學測驗及許多特質相同，也建議參考我們的PPE自傳範例。
Economics and Management導師實際上正在尋找什麼
關於E&M最重要的理解是，它不是一門商業研究學位。牛津明確指出：該課程由經濟學系和薩伊德商學院教授，管理學在此是一門學術學科，是研究組織、策略、激勵和決策行為的學科，而不是職業培訓如何經營公司。最強的申請者能夠理解這一點。輔導員閱讀：
- Genuine interest in both strands. 許多申請者對經濟學或「商業」都非常有興趣，並將另一半視為事後事。展示對經濟和組織的好奇心。
- Analysis over ambition. E&M不是你想要攀登的階梯。輔導員想要看到你理性思考公司和市場行為，而不是你想要的職業發展方向。
- Quantitative comfort. 經濟學的連線是真正的數學，這就是為什麼牛津的錄取通知包括數學。避免在陳述中使用數字會引起懷疑。
- The instinct to connect. 最具說服力的陳述將問題關於公司和市場問題視為相關問題，而不是單獨列出的兩個利益相關者之間的問題。
- Genuine engagement. 閱讀和思考你為自己的目的，以及你從中獲得的東西，在數量上比讚美成功的公司或企業更有價值。
2027年入學的E&M錄取考試發生了變化。牛津申請人現在坐在 TARA (the Test of Academic Reasoning for Admissions)，這取代了長期以來的 TSA。TARA 測試批判性思維、解決問題和書面推理，而不是主題知識，因此不需要經濟學或管理學的先前知識才能參加。它從你的陳述中獨立評估，因此你永遠不應該在你的寫作中提到測驗或成績。您可以在我們的 TARA 資源 和 如何準備 TARA 測試的指南 中瞭解更多。對於想要在模擬考試環境中練習原題的申請人，我們提供了 TARA 模擬器，它以真實的題目和考試環境模擬考試條件。
E&M的三個問題的UCAS格式
自2026年入學起，單篇4,000字元的文章改為三個結構化問題，三題合計上限4,000字元，每題至少350字元：
- 你為什麼想讀這門課程或科目？
- 你的學歷和學習如何幫助你為這門課程或科目做準備？
- 你在學校教育之外還做了哪些準備？這些經驗為何有用？
我們的自傳主指南詳解每個問題的寫法，你也可以用我們的UCAS自傳字元計算器檢查長度是否超限。下文我們把這套框架專門套用在經濟與管理上，每題各附一個弱版本和一個改進版本。
經濟學和管理學自傳範例：在此之前與之後
以下段落是示例。它們不是可以複製的範本，這樣做會違背自傳的目的，但它們展示了描述性寫作和反映性寫作之間的區別。
問題 1：為什麼你想要學習經濟學和管理學？
「我一直對商業和經濟充滿熱情，夢想有一天經營自己的公司。我欣賞賈伯斯和馬斯克這樣建立了改變世界的企業的創業家，想學會做到同樣事情的本領。牛津的經濟與管理是完美的課程，因為它結合了兩個我熱愛的科目，並深受金融和顧問業僱主推崇。我決心在商業世界成功，這個學位會給我理想的基礎。」
- 讀起來是職涯與抱負宣言，不是學術陳述
- 仰慕著名企業家透露的是職業化、「如何成功」的學科觀
- 「深受金融與顧問業僱主推崇」把吸引力放在名聲與出路上
- 把管理學當成經營公司，而非一門學術學科
- 沒有任何經濟或組織的想法可供導師交流
“我在嘗試理解為什麼一家知名的咖啡連鎖店會堅持經營一家持續虧損的分店時，我對管理這門課程產生了興趣。根據經濟學的知識，應該要將它關閉，但當我閱讀了一些關於公司理論的文章後，我發現分店可能受到一些簡單的模型所忽略的因素，例如品牌的知名度、租金的成本，以及對員工和其他房東在其他地方傳送的訊號。這讓我意識到，公司不是一個單純的理性行為者，而是一些約束和激勵的集合，這些激勵並不總是朝著同樣的方向發揮作用，而且從外部看來似乎是非理性的決定，但一旦你瞭解了內部的約束，會發現這是合理的。這正是經濟學和管理之間所著名的差異之處：瞭解市場和組織是兩個不同的問題，而有趣的問題出在於它們相遇的地方。”
- 以一個具體的謎題開場，而不是宣稱自己的抱負
- 參與實際的理論，公司理論、交易成本、組織內部的激勵
- 顯示這兩個領域是真正獨立且互補的
- 將管理分析成一個職業準備，而不是職業
- 不提及任何關於聲望、僱主或創業夢想的聲明
問題 2：您的學歷和學習經驗如何為您做好準備？
“我在 A Level 學習 Math、經濟學和商業研究，這些科目非常適合 E&M。經濟學讓我瞭解市場和經濟，商業研究讓我瞭解公司如何運作，Math 教我了強大的分析能力。這些科目一起涵蓋了課程的兩個方面，並做了很好的準備。我被預測會取得 AAA 分，並且我有信心可以應付在牛津大學學習的要求。*”
- “A Level 中的 ‘理想 E&M’ 和 ‘涵蓋了課程的兩個方面’，將準備視為打卡式行為。
- 列出每個科目教授的內容，而沒有展現任何思考。
- 假設商業研究是 E&M 的延伸，這並非事實。
- 提到預測的成績，這在申請中已經出現過。
- 沒有顯示學生進行推理，更不用說連接兩條線索了。
“經濟學給了我一個一直回歸的想法：激勵，而不是意圖，解釋了大多數行為。通過研究主要代理人問題，我發現為什麼支付經理固定薪資並根據成果支付他們會導致如此不同的行為，同時意識到這是一個組織問題，就像市場一樣。Math 讓我感到自在，教會我模型的力量在於它故意遺漏的東西，因此有趣的工作通常是測試是否遺漏的因素很重要。我故意沒有選擇商業研究，因為我發現我對於瞭解為什麼公司存在這個問題更感興趣，這是 Coase 的論點，公司存在以避免通過市場進行一切的事情的成本。將經濟學和組織理論的相同決策保持在一起，是讓我選擇這種組合而不是經濟學獨有的方法所說服我的。”
- 以特定概念（原則代理問題）連接兩條線條
- 展現經濟學對數學的量化舒適度
- 有意識且有知識地區分E&M與商業研究
- 與一個真正的概念（科斯論為公司存在的原因）互動，而不是名號推崇
- 反映，而不是列出，且不包含任何成績
問題 3：你還做了什麼來準備，為什麼這樣做很有用？
「在學校之外，我為E&M做了很多準備。我在本地一家企業實習，也在一家投資銀行待了一週，都非常有趣，並堅定了我進入金融業的志向。我是學校商業與創業社的社長，也參加了Young Enterprise計畫，我們成立了一家公司。我讀《經濟學人》、關注股市。這些經歷展現了我對商業的熱情和對這門課程的適合度。」
- 「做了很多」之後接一串沒有反思的清單——典型的「只描述不反思」錯誤
- 「非常有趣」和「堅定了我的志向」完全沒有說出學到了什麼
- 把一切框在金融職涯上，而非學術興趣
- 列出活動和刊物，卻沒有與任何一個想法交鋒
- 以「對商業的熱情」作結，強化了職業導向的框架
在青年企業公司經營一間攤位教會了我比學習更多關於企業的知識還多關於企業和計劃之間的差距。我們已經達成一項策略，但我花了大部分時間在無法預料的問題上，誰會負責一個輪班？如何在競爭對手的價格低於我們時定價？為什麼每個人都同意的決定一直沒有發生？這讓我後來在閱讀中遇到的一個短語感到具體：一家公司是一個合同的樞紐，讓我感到具體：公司不是一個單獨的意志，而是一個由不同人員的激勵必須一致才能發生的事情。我讀了約翰·凱在最佳運營的公司通常會以「不直接追求利潤」的方式追求目標，讓我對同樣的想法有了進一步的認識，並且我從那以來就會問任何組織不是什麼它想要，而是它的結構實際上獎勵什麼。我想要更嚴格地研究這個問題。
- 反思活動表達的內容，而不是將其視為成就
- 將生活經驗與學術上的真正想法（公司是一個合同的樞紐）聯繫起來
- 與現實閱讀（約翰·凱在追求目標的方式）進行批判性思考，而不是僅僅是名稱
- 將管理視為一個智慧問題，而不是職業
- 在整個過程中保持一致和反思
常見的經濟學與管理申請中的錯誤
除了我們 主要指南 中提到的普遍性問題之外，經濟學與管理申請者有幾個可以識別的陷阱。
撰寫職涯宣言。想要進入金融或諮詢業，或是創辦公司，都是最常見的削弱經濟學與管理申請的方式。請將職涯抱負簡潔地表達，並讓智識興趣引領。
將其視為商業研究。經濟學與管理是一門學術性的學位，研究組織行為，且非職業訓練。與其討論如何經營或擴大公司，不如討論為何組織會表現出某種行為。
熱愛創業家。在經濟學與管理陳述中，像是史蒂夫·賈伯斯、埃隆·馬斯克等名人，經常會出現。熱衷是分析，而非崇拜創業家的導師想要看到的是，你對公司理論上的推論，而非崇拜創業家的實踐。
忽視其中一條線索。許多申請者對經濟學或只是「商業」很感興趣，但陳述中卻忽略了其中一半的課程，或者將管理視為事後補充，忽視了這個結合對單一學科經濟學的優勢的陳述。
低估數學的影響力。經濟學的組成部分是量化的，而牛津的錄取標準也反映了這一點。一份避免使用數字的陳述，會讓人質疑適合度。
名氣十足的商業書籍。常見的商業管理著作，以及《經濟學家》，經常會出現在陳述中。提及它們是可以的；但如果只是空泛地提及，而沒有與其中的想法互動，那是表明你並不瞭解這些書籍的內容。
申請牛津的經濟學與管理課程
在牛劍提供的經濟學與管理學課程中，學生可修習為期三年的學士學位，該學位由經濟學系和薩伊德商學院聯合教授，通常的錄取標準為A*AA，包括數學科目。該課程是牛劍最具競爭力的課程之一：根據最新資料，牛劍僅錄取了5.1%的申請者，低於牛劍任何其他科目的成功率，因此將該課程視為任何其他學術申請的錯誤。您可以在我們的 牛津和劍橋大學入學統計資料中看到完整資料。
申請者在面試前需完成TARA。一個有用的錯誤理解：儘管牛劍所有申請者都完成了TARA的撰寫任務，但牛劍不會在選擇經濟學與管理學課程時使用撰寫任務，因此您仍應努力完成撰寫任務，因為您可能正在考慮其他課程也會使用撰寫任務。面試是決定性的，並且牛劍明確指出，它不是您之前學習的經濟學或管理學任何方面的測試，而是您如何推理的測試。由於您提交給所有五個UCAS（英國大學聯合申請系統）選擇的自傳都是相同的，而您其他選擇很可能是經濟學、管理學或其他聯合課程，因此最強大的陳述應該建立在可以在所有這些課程中閱讀的分析性問題上。
我們的 牛劍面試問題庫可以提供面試的概念。當您仍在決定申請學校時，我們的 世界上最好的大學概述也可以提供幫助。
對於想要在整個申請過程中獲得結構化的支援的學生，我們的 牛津和劍橋大學入學服務可以將申請者與在牛劍就讀並已經歷過入學過程的輔導老師配對。
在此之後，我們的 經濟學與管理學入學面試問題可以涵蓋牛劍輔導老師詢問的問題。
有關建立真實的早期素材的註解
最強的經濟與管理陳述建立在對經濟和組織如何運作的真誠投入上，並且無法在最後的夏天製造出來。申請者通常寫出有說服力的關於激勵、公司或市場的陳述，他們通常是花費一年或更長時間閱讀和思考這些內容，因此我們鼓勵優秀的學生在 Year 13 之前開始發展真誠的投入，並通過我們的 早期學術發展計劃來實現。獲得頂級成績，包括數學科目，也很重要，並且我們的 A Level 和 IB輔導可以與陳述中的成績一起呈現。您也可以瀏覽我們更廣泛的 入學指南和資源。
結論
一份優秀的經濟與管理自傳並不需要在銀行或有計劃創業的工作經驗。它需要您表明您對市場和組織如何運作有真誠的興趣，您可以對這兩者進行分析性推理，而不是宣稱願望，並且您對經濟學家的數字和問題感到與公司行為一樣舒適。申請者在這方面做得最好的人通常不是那些最令人印象深刻的活動。他們是那些對市場或組織的單一問題進行了仔細推理，並以一個對問題有真誠的解決方案而寫作的人。
開始早些時候，反思而不是描述，並讓真實的分析做工作。如果您想從牛津大學的輔導員獲得針對經濟與管理申請的個人化支持，請聯繫我們的團隊，聯繫我們的團隊，。
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常見問題解答
不，這是最重要的要理解。牛津大學明確指出，經濟學與管理科學並非商業研究學位。這在經濟學和薩伊德商學院教授，由組織、策略和決策的學術學科，而非職業培訓如何經營公司。描述它作為商業研究表明對課程的誤解。
是。牛津的經濟學與管理科學入學通常包括數學，因為經濟學的分支是真正的定量。許多成功的申請人也修讀進階數學。您不需要經濟學或商業研究A級，但您需要對數學和分析推理感到舒適，並在陳述中表達這一點，這將有所幫助。
2027年入學，牛津E&M申請者要考TARA（大學入學學術推理測驗），它取代了先前的TSA。它考的是推理與寫作，而非學科知識。切勿在陳述中提到這項測驗。
不。不需要工作經驗，而且以「證實了你的熱忱」來描述財務實習往往會削弱而不是增強陳述。重要的是，真正的智力投入於經濟和組織如何運作，深思熟慮地體現在改進的段落中。
